成为院前急救培训师，《中华人民共和国未成年人掩护法》明确保障未成年人的保留权、成长权、受掩护权和到场权；《中国儿童成长纲要（2021—2030 年）》要求开展形式多样的儿童安详教育活动，带学生去学校周边实地考察溺水风险点，我会给他们扔漂浮物，儿时的三次溺水经历，从2013年聚焦地震等自然灾害。

转化为儿童乐于到场、能够理解并实践的活动，认真观察它能不能托起同伴的重量。

李朝军把课堂延伸到了课外， 儿童安详需要全社会共同托举 儿童安详意识的培育， “这种情景式教学，它鞭策安详教育从“发一套产物”，也不是只有家长的一句‘注意安详’，2013年。

”夏令营结束后，开展超15.4万节安详教育课程和1.2万场训练营活动。

已经一字一句地种进了孩子们的心里，这位从教26年的校长知道。

项目已联合数百家社会组织和13.7万人次志愿者，并培养安详教育讲师逾千人，最危险的一次。

放弃干巴巴的说教，反被拖入险境，“平安” 两个字，今后从医院走向救援一线，便转而从孩子视角出发，能不能脱离“不许下水”和“注意安详”的重复告诫？壹基金儿童平安打算用行动回应，让儿童学会认识风险、判断情境、掩护本身——这正是壹基金儿童平安打算十三年坚持的意义所在，是一个极重却常被忽视的议题，见过太多禁令式的说教，汉源县前域镇中心小学副校长李朝军看得专注。

一群孩子正把便宜的简易漂浮物抛向水面，从来不但是学校的事，差点夺走他的生命， 图为孩子们体验AED的正确使用方法。

我国每年有54194名0-19岁儿童青少年因伤害死亡，这堂课上有一个别人无法替代的“教材”——他本身，他特意找了几个小伴侣聊天，然后找大人来救。

而我贸然下水救同学，她目睹一位患者家属跪地求助“请再救救她”，转向儿童风险意识与自我掩护能力的培养，该项目也荣获第十届“中华慈善奖”，并通过儿童平安打算的安详教育能力评估，成为一名项目讲师，尤其雅安地震后， 家长们不禁发问：安详教育，。

溺水和道路交通伤害始终位居伤害死亡前三大原因之内，李朝军问在场的家长：“你们知道什么是‘家长四知道’吗？” 看到一张张茫然的脸，来自一个已走过十三年的公益项目——壹基金儿童平安打算。

改用游戏互动、到场式和体验式教学：让孩子画下危险水域、实地探查社区隐患、在泳池测试便宜漂浮物、观看救生员救人——把抽象的安详常识，走向“连续、系统的能力建设”，这需要全社会共同关心， 夏令营结束那天。

“青少年安详教育不能光靠学校，帮手超525万人次儿童提升安详意识和应对能力， 实施方法则愈发系统化：项目经过十余年不绝迭代创新，这比纯真的讲道理有效得多，最初，截至2025年底，要保持沉着” “如果遇到伙伴落水， 图为孩子们学习家具防震固定方法，却少见这样让孩子“身临其境”的学习，”他说，项目组布置孩子们向家长们汇报学习心得，比特派钱包，也在年轻的讲师王静身上延续。

对李朝军而言。

不远处， 让常识“看得见、摸得着” 项目的方法论核心是儿童友好， 几天后的薄暮，直至2025—2026年进一步纳入心理健康内容， 内容体系也在连续拓展，我是小伴侣不能本身去救”……听到这些回答，家长们恍然大悟：“学到了！学到了！” 这场夏令营，他解释：每天都要知道孩子去了哪里、去做什么、和谁去、何时回来，逐步成长为涵盖“课程研发、教学教具支持、讲师能力培训、校园示范课和救灾一线经验应用”的教育支持体系，孩子们七嘴八舌：“我知道。

幸而妹妹及时喊来大人，到2016年起纳入溺水、交通等日常意外伤害，据中国疾控中心与全球儿童安详组织2017年联合发布的《中国青少年儿童伤害现状回顾陈诉》， 图为孩子们制作预防溺水漂浮物，（权敬） ，波场钱包，壹基金儿童平安打算正式发起，不能独自去游泳”“遇到危险首先不能慌，让孩子真切体会溺水时的窒息感觉，她发现村子孩子听不懂过于晦涩的课件。

她把保留训练营放在条件相对单薄的村镇小学，孩子们非常喜欢， 自2011年壹基金启动校园防灾减灾规划，18岁那年，用“憋气30秒”等方式，” 李朝军一有机会就向家长们强调，让安详教育触达最需要的处所，他贸然下水救同伴，但通过融入日常的减灾和安详教育， 2023年盛夏， 图为孩子们在教练指导下测试便宜漂浮物效果，从教26年、主管学生安详的他。