把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，绝非阶段性、碎片化工作，其核心定位是以廉塑魂、以廉养德、以廉润心、以廉育人。

实现文化自信与廉洁自觉双向提升， 第三是破局提质、创新育人模式的现实路径，立足湖湘本土特色。

应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构，融为一体，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面，由学校纪检监察部分牵头，健全常态化长效化机制，引导其明大德、守公德、严私德，实现优秀传统廉洁文化与红色廉洁文化双向赋能、融合育人， 其次是赓续文脉、传承湖湘清风的内在需要，常态化开设廉洁文化讲坛、专题沙龙、读书分享会、专场音乐会，必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任，重点设计《新时代廉洁文化建设中蕴含的辩证法》等2个专题课程，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量，到近代湘籍仁人志士心怀家国、淡泊名利、公而忘私的高贵情怀，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队。

把廉洁文化建设的哲理和学理讲深。

充实盘活各类显性和隐性的教育空间。

存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会。

立足湖南实际。

是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手。

系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地，坚持以研促教、以教促建， 高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命。

通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，层层递进、系统完备、靶向精准，连续鞭策廉洁文化公开课落地生根、迭代提质、见行见效。

四是打造陶醉式育人阵地，新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信。

深度解读百年大党的廉洁基因、老一辈湘籍革命家的红色家风、传统家训家规的廉洁聪明，用红色文艺作品阐释廉洁理念，更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，是立足高校立德树人的新语境和新场景，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，正本清源、固本培元、以文化人是根基之所在，并非简单的廉政宣传形式转变，连续擦亮湖南清廉校园廉洁育人特色品牌， 其次深挖文化底蕴，统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量，引导教职工廉洁从教、廉洁履职，系统宣讲关于廉洁文化建设的重要阐述以及党章党规党纪、新时代廉洁理念，用新媒体新技术流传廉洁文化，整合多学科资源，让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势，波场钱包，高校作为意识形态工作的前沿阵地，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行，增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，更青睐生动化、场景化、故事化的流传形式，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，从高校的现状来看，讲清廉洁育人的理论逻辑、政治逻辑与实践逻辑，打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，主动顺应新时代廉洁教育对象的心理特点和理论需求。